به گزارش روابط عمومی مدرسه آیت الله ایروانی قم و به همت معاونت پژوهش، سلسله کارگاههای مقاله نویسی علمی با موضوع: «بررسی موضوعات کنگره علامه طباطبایی (ره) و همایش علامه مصباح یزدی (ره) در بهمن1400 به صورت حضوری و مجازی در مدرسه علميه آیت الله ایروانی (ره) برگزار شد.
در این کارگاهها سرکار خانم دکتر قنبری در جلسه نخست به اهمیت نگارش مقاله برای کنگره علامه طباطبایی (ره) و همایش علامه مصباح یزدی ره اشاره کردند و افزوند اولین چیزی که لازم است پیرامون مقاله رعایت شود موضوع مقاله است و در این راستا به ویژگی های موضوع پرداخت؛ ازجمله این ویژگی ها: 1. به روز بودن و کارآمد بودن؛ 2. موضوع مشکلی از مشکلات جامعه وجوانان را حل کند؛ 3. مشکلی ازمشکلات خود فرد را حل کند.
استاد قنبری در جلسات بعدی بیان کردند که ساختار مقاله باید با موضوع مقاله هماهنگ باشد و موضوعات باید با دیدگاه این دو بزرگوار کاملا تطابق داشته باشند و نسبت به اندیشه های نو آنها قلم فرسایی کنند. سرکار خانم قنبری در جلسات بعدی هم کتابهایی از علامه طباطبایی(ره) و علامه مصباح یزدی (ره) به طلاب پژوهشگر معرفی نمودند و در هر کارگاه مقالات طلاب را مورد بررسی قرار دادند و اشکالات مقالات را برای طلاب بیان نمودند.
ایشان در ادامه به نحوه نگارش اجزای ساختار مقاله از؛ 1. عنوان؛ 2. مقدمه ؛3. چکیده؛4. بدنه مقاله؛ 5. نتیجه گیری؛ 6. فهرست منابع را در هر جلسه برای طلاب توضیح دادند. در این کارگاهها خانم دکتر قنبری همچنین نکات اساسی و کلیدی که طلاب برای نگارش هر کدام از اجزاء لازم است را توضیح دادند وگفتند که در چکیده؛ ذکر بیان مسئله، روش، نتایج و کلید واژها اولویت دارد. ایشان همچنین در بحث مقدمه فرمودند: بیان مسئله و ذکر ضرورت موضوع وبیان پیشینه در ارزیابی مقدمه در نزد داوران از اهمیت بالایی برخوردار است. سرکار خانم قنبری در این سلسله کارگاهها مطالبی را پیرامون بدنه مقاله ارائه نمودند و گفتند که ذکر تعریف مفاهیم لغوی و اصطلاحی باید مورد توجه محقق باشد و برای این کار هم باید به سراغ منابع لغوی و اصطلاحی دسته اول رفت. ایشان همچنین با ذکر مثالهایی نحوه درست نویسی و نظم منطقی مقاله را توضیح دادند. استاد قنبری در پایان کارگاهها به انواع منابع ونحوه تنظیم آنها در مقاله نیزاشاره کردند. استاد قنبری در نهایت مقالات را مورد ارزیابی نهایی قرار دادند و نحوه ارسال مقاله را برای همایش توضیح دادند.
